確認できた事実
アクティブ・ラーニングは、今も続いているの？
はい。授業改善の方針として続いています。小中学校の2017年改訂では「主体的・対話的で深い学び」として位置付けられました。話し合いや発表をすること自体が目的ではなく、知識を結び付け、考えを深めることを重視します。「総合」の時間だけのものではなく、国語や算数など各教科に関わる学び方の考え方です。
注と出典 2件
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平成29・30・31年改訂学習指導要領の趣旨・内容を分かりやすく紹介
「どのように学ぶの？」。主体的・対話的で深い学びとアクティブ・ラーニングを対応付けた、2017年改訂以降の授業改善方針。
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新しい学習指導要領リーフレット 制作後記～リーフレットを読み解くためのヒント～
「どのように学ぶか」と「何ができるようになるか」。話し合い・発表という授業形態そのものではなく、学びの質を高める視点と説明。特定の時間や教科に限定していない。